康奈尔听力筛查仪主要是通过瞬态诱发耳声发射（TEOAE)、畸变产物耳声发射（DPOAE）、自动听性脑干诱发电位（AABR）方式来进行检测，这类检测方式更适合无法主观配合测试的人群，因此在新生儿听力检测时常用。正常而言听力检查可以按是否需要受试者主观配合进行分类，可以分为主观检查和客观检查，为新生儿进行听力筛查属于客观检查，而除了听力筛查仪，还有一些其它常见的听力检查设备。

       常见的听力检查如纯音测听、言语测听、小儿行为测听等属于主观检查。纯音测听是所有听力检查的“金标准”，因此只要是能够主观配合的人都首选此项听力检查，能够对听力损失程度进行定量诊断，能够反映从外耳到听觉中枢整个听觉传导通路的情况，是目前能够准确反映听敏度的主观行为听力测试之一；言语测听是用言语信号作为刺激声来检查被试者的言语识别能力的测听方法，比如给受试者听一些词汇，让他们重复这些词，然后记录下来，检查结果除了体现受试者是否“听到”这些声音，还体现了受试者能否“听懂”这些信息，反映了受试者在日常生活中的言语交流能力，常用于选配助听器或者人工耳蜗之后评估其使用效果时。

       对于年龄比较小的孩子，可选用视觉强化、游戏测听等小儿行为测听。视觉强化测听是通过对受试儿童建立听与光的定向条件反射，即在给出声音信号时，给出光电玩具进行奖励，以使受试儿童配合完成听力测试，比较适合7个月至两岁半的儿童；游戏测听是通过将听力测试与简单有趣的游戏结合，教会受检测儿童对给出的测试声音做出明确的游戏反应，从而得到受试儿童的整体听力水平，常用于2岁半至5岁或更年长的儿童。小儿行为测听可以为受试儿童听力损失程度及听力补偿水平提供依据。

       对于新生儿，就需要使用客观的检查方式了。在孩子出生48小时后就需要进行例行的听力筛查，这时需使用我们的听力筛查仪设备，产生于耳蜗，经听骨链及鼓膜传导释放入外耳道的音频能量，能够反映外周听觉功能的状态以及在没有中耳功能障碍时感音神经性听力损失存在的可能性。除了对新生儿听力进行筛查外，听力筛查仪设备对药物性聋和噪声性聋的早期监测也有极大的辅助作用。

       当然，无论是听力筛查仪还是其它相应的听力检查设备，都不可能凭单一方式就能检测确诊疾病，每种设备都有其侧重点，结合其它方式及患者的实际反映才能更精确地得出诊断结果。