近年来，随着教育水平的提高和学习压力的增加，越来越多的孩子出现了学习障碍。学习障碍是指一类与智力、教育和社会文化背景无关，但对学习、阅读、写作、数学计算等困难的群体。学习障碍不是孩子反应迟钝或者无法理解问题，而是孩子在学习上存在一些特殊的认知、语言、行为和社交方面的困难。如何及早发现和解决孩子的学习障碍，成为了家长和学校亟需解决的问题。而对此，可以进行儿童综合素质测试仪检查。

儿童综合素质测试仪是一种评估工具，是以现代心理学理论为基础，利用电脑对儿童心理状态、思维能力、认知水平、行为表现、学习兴趣等方面进行综合评估的一种测试手段。进行检查，家长需要先填写一份详细的问卷，包括孩子的基本情况、家庭情况、健康状况、社交环境、学习情况等方面。问卷评估的目的是为了收集与孩子学习有关的各种信息，帮助心理测试师更全面地了解孩子的情况，进而进行针对性的测试。

其次是智力测试，其中包括智力水平、语言表达、空间想象等方面的测试。通过智力测试可以了解孩子的整体智力水平以及语言和空间方面的特长和弱点。这对于孩子的学习和能力发展都非常重要；还有学习能力测试，主要包括孩子的阅读、写作、数学计算、学科知识等方面的测试。通过学习能力测试可以了解孩子的学习兴趣、学习方法、学科掌握和应用能力等方面的情况。这些都是孩子学习能力评估的重要内容。

儿童综合素质测试仪检查还需要进行心理行为测试，主要是针对孩子的心理行为特点进行测试。包括孩子的自信、情绪稳定性、适应性、社交能力等方面的测试。这些测试主要是帮助家长和老师更好地了解孩子的心理健康情况，为后续的教育干预提供有力的依据。

以上测试完成后，心理测试师会进行综合评估，制作出详细的综合评估报告。报告中会对孩子的智力、行为、社交、学习等方面进行评价，并提出相应的教育干预建议。家长可以根据报告中的建议，为孩子制定针对性的教育计划，帮助孩子更好地发展。